Nytt projekt ska stärka läslusten
I Nibble har projektet ”Läslyftet – En läsande kultur i samverkan”, påbörjats. Projektet innebär att folkbibliotek, skolbibliotek och fritidsgård arbetar tillsammans för att göra läsning till en naturlig del av barn och ungas vardag.
Publicerad
Detta uppnås genom bland annat bokcirklar, kreativa läsaktiviteter, film, musik och sociala medier. Bakgrunden till satsningen är tydlig, barn och unga i områden med stora utmaningar läser mindre, något som har en negativ påverkan på både studieresultat och framtidstro.
Hallstahammars kommun vill vända trenden genom att samarbeta över gränserna. Projektet vänder sig till barn och unga i Nibbleområdet, särskilt till individer som inte är vana vid att läsa hemma eller som har ett annat hemspråk än svenska.
Under projektets inledande år kommer projektledaren samordna aktiviteter och bygga upp samarbeten. Vidare ska aktiviteter testas, utvärderas och utvecklas.
Bygga relationer
– Innan vi vet hur vi arbetar med detta på bästa sätt så behöver vi förstå ungdomarna och platsen, vad de är intresserade av och var de redan finns. Jag möter unga där de redan är, exempelvis på fritidsgården och skolan, för att bygga relationer och hitta meningsfulla vägar till läsfrämjande, språk och berättande, berättar projektledaren My Pärsdotter.
My Pärsdotter är bibliotekarie med erfarenhet av läsfrämjande och språkutvecklande arbete, och med en konstnärlig bakgrund som färgar hur hon ser på berättande och skapande.
– Språk finns i allt vi skapar! I text, bildkonst, i hur vi tolkar världen och möter varandra. Att utveckla sina språk genom läsning och skapande är att få fler sätt att förstå sig själv och påverka sitt liv. Jag vill att Läslyftet Nibble ska bli något vi bygger tillsammans och jag är öppen för fler samarbeten och idéer, säger My.
Efter två år är målet att projektets arbetssätt ska spridas vidare som Nibble-modellen, en praktisk metod för att stärka läslust och språk i områden med socioekonomiska utmaningar.
